Stottern

Was ist das?

• Stottern ist die Unterbrechung des Redeflusses, es äußert sich in Symptomen wie:
• Wiederholung von Silben oder kurzen Wörtern (la-la-laufen)
• Langziehen von Wörtern und Silben (laaaaufen)
• Blockierung der Sprechwerkezeuge (i_ich)
• Mitbewegungen treten auf (z.B. lauter werden, Mitbewegung des Kopfes oder der Arme, Grimassieren)
• Das Kind selbst zeigt deutliche Reaktionen auf seine Unflüssig-keiten und beginnt auslösende Situationen zu vermeiden.
• Verbergen von Stottersymptomen durch leiseres Sprechen, Nuscheln, Hand vor den Mund nehmen.
• Strategien um Stottern vorzubeugen (Vermeidungsverhalten)
• Achtung: manifestiertes Stottern ist zu unterscheiden von den Unflüssigkeiten in der Sprachentwicklung die viele Kinder zwischen dem 2. Und 4. Lebensjahr zeigen und die sich meist von selbst wieder legen.

Was kann ich tun?
• Druck- egal in welcher Form, kann ein Auslöser für das Stottern des Kindes sein. Deshalb möglichst Drucksituationen im Alltag erkennen und abbauen.
• Schenken Sie Ihrem Kind Aufmerksamkeit. Haben Sie Geduld es ausreden zu lassen, auch wenn dies länger dauert
• Vermeiden Sie gut gemeinte Sprechkorrektur und weisen Sie Ihr Kind nicht ständig auf Sprechfehler hin.
• Stellen Sie nicht zu viele Fragen, ersetzen Sie diese durch andere Äußerungen ( z.B. statt: „Hast du die Hände gewaschen?“ lieber: „Komm bitte nicht mit ungewaschenen Händen zum Essen“).
• Unterbrechen Sie ihr Kind nicht sondern lassen Sie es ausreden.
• Vermeiden Sie Situationen, in denen Ihr Kind direkt zum Sprechen aufgefordert wird. (z.B. Gesellschaftsspiele bei denen es um schnelles Antworten geht)
• Seien Sie Ihrem Kind ein Sprechvorbild- Sprechen Sie langsam, mit guter Betonung und Pausen.
• Halten Sie beim Sprechen Blickkontakt mit Ihrem Kind (dies gibt dem Kind Sicherheit, dass seine Botschaft ankommt und es verstanden wird).

Empfehlung
• Bei zutreffenden Symptomen über einen Zeitraum, der die normalen Sprachentwicklungskomplikationen überschreitet, sollte möglichst früh therapeutische Hilfe in Anspruch genommen werden.
• Es empfiehlt sich eine Sprachtherapie bei Sprachtherapeuten oder Logopäden